1、通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的思想感情全文按由事道理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨原文选段我爱花，所以也爱养。
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3、文章表达了作者对养花的热爱，以及对生活的向往与追求，抒发了他对人生奋斗自强不息的情感段意1为什么养花总述2~6具体讲养花的乐趣分述7养花的乐趣总括。
4、养花本文作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既需劳动，又长见识字里行间流露着作者对美好生活的热爱之情辅导书上都有。
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7、“看着一棵好花生病要死，是件难过的事”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷这样，我也有同感我养了好几年的芦荟，不知为什么，就奄奄一息了我真不希望它死，毕竟它是我辛辛苦苦养大的，现在要死了，我。
8、本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识 第一段写了养花的目的第二段写了作者养什么花第三段写了作者从养花中得到了乐趣。
9、通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的思想感情全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨 就这。
10、养花的内容是这样的老舍先生很喜欢养花，但他养一些易活的花草老舍在养花的过程中，摸出了许多门道，增长了很多知识老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐老舍先生在他工作的时候，总是写一会儿就去院子里看看，浇浇这棵。
11、养 花 课文题解本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号1966年被“四人帮”迫害致死他的作品语言生动幽默我们的教材中选用他的作品最多养花一文。
12、法五内容借助法这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容如养花一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”总结了全文的主要内容总之，不管运用。
13、这几天，我们学习了养花这篇文章，主要内容是老舍先生写了自己养花的过程，总结了一个道理只有劳动才能获得乐趣，获得成功 老舍先生养花时十分细心，他养花讲究的是方法，在他摸着了门道以后，花草养活了，而且活的时间很长所以。
14、读养花有感6 读养花有感学习上难免会有挫折，一个学生该怎样对待挫折那？最近学习老舍养花一文，很受教育养花的内容是这样的老舍先生很喜欢养花，但他养一些易活的花草老舍在养花的过程中，摸出了许多门道，增。
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16、有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”如伟大的友谊一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容5内容借助法这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容如养花一课。
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