因为它们给了他快乐散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心养花写得非常自然流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹；这就是老舍著名散文养花一文提到的情景2原文简介 养花一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的文艺报上通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有；养 花 老舍非常喜爱花，也爱养花他把养花当作生活中的一种乐趣因此，花开得大小好坏，都不再意，只要开花，对花他很有感情，看到一棵好花死了，会难过的流泪所以，注定他无奇花异草，多是易活而不用精心管护的；老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的认为养花能获得知识，这是一种乐趣第3自然段培育花草也能体验到乐趣平时工作时养花可以使人劳逸结合，这是一种乐趣遇上特殊天气，抢救花草也是一种乐趣第4；就是指“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，有长见识”。
原文选段我爱花，所以也爱养花我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房；养花一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的文艺报上通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的；老舍养花，有悲，喜变化的乐趣所以说有喜有忧，有笑有泪有花有果，有香有色既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣所以缺一不可这样才是老舍认为的养花的真正的意义！不论是忧还是泪，还是欢笑，那都是在养花的；我爱花，所以也爱养花我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上；养花一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的文艺报上通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的思想感情。
这就是老舍著名散文养花一文提到的情景2作品简介 养花一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的文艺报上通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有；养花老舍养花一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的文艺报上通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱；不是乱吹，这就是知识啊多得些知识，一定不是坏事这使我们全家都感到骄傲这些都是最后一段的分说，最后一段总结有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣；本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识。
养花一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的文艺报上通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的；养花如做人，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识他从不不计较花开得大小好坏一到夏天满是花草自己会奋斗的花草让作者明白人生真谛人的一生要不停的奋斗，适应各种恶劣的环境我们的。
养花是老舍先生的一篇散文那么，作为语文教师该在授课前该如何备课呢？教学目标1理解课文内容体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情2练习给课文编写提纲3学会本课生字；通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的思想感情全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。
