藤萝学名Wisteria villosa Rehder又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形总状花序，春季开花，花淡紫色，具有优美的姿态和迷人的风采藤萝的枝叶茂密，花序大而下垂，花色淡雅，多为；实生苗最初几年呈灌木状，长出紫藤萝主根深，侧根少，不耐移栽播种扦插压条分株均可繁殖采种后晾干贮 紫藤萝图片集16张藏，翌春播种前先浸种12 小时左右，在露地苗床播种育苗立秋以后适度间苗，三年后出。
你好有图片麽可能是一串红或者紫藤萝吧 希望对你有所帮助，望采纳；就是紫藤啦，花儿香的很。
紫藤花即紫藤紫藤萝，紫藤萝又称藤萝朱藤葛根是另一种藤本两种植物虽然都开紫花，但是根据叶子大致都能区分紫藤叶子卵状椭圆形，细长葛根卵状长圆形，有的叶子还是三裂的像手掌补充都能食用紫藤花能吃。
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生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”丁香结作者简介宗璞，本名冯钟璞，1928年7月26日出生于北京，祖籍河南唐河，中共党员，中国当代女作家，代表作品有东藏记红豆丁香结紫藤萝瀑布等中。
这里，我们惊叹作者观察的细致深入，描绘语言的准确生动，修辞运用地恰当形象如“每一穗花都有是上面的盛开，下面的待放颜色便上浅下深，好象那紫色沉淀下来，沉淀在最嫩最小的花苞里”如果没有对紫藤萝花。
1百子莲 又称 紫百合 ，花语便是“浪漫的爱情”，多年生草本植物 ，原产为 南非洲 株高约一尺，叶细长 灰绿 ，花紫蓝色到白2紫滕花花语对你执着，最 幸福的时刻 3紫藤萝 的花语醉人的恋情，依依的思念。
泡桐 请百度图片对照 泡桐是一种喜光的速生树种，原产于中国，春季先叶开花，花大，是不明显的唇形，略有香味，盛花时满树花非常壮观，花落后长出大叶，叶密而大，树荫非常隔光是良好的绿化和行道树种但泡桐不太。
紫藤叶子是卵状椭圆形至卵状披针形，叶子是绿色的，青紫色蝶形花冠，花紫色或深紫色，春季开花紫藤为暖带及温带植物，对生长环境的适应性强产河北以南黄河长江流域及陕西河南广西贵州云南民间紫色花朵或水焯凉。
课前幻灯片配乐展示瀑布的图片，营造学习氛围，老师以李白的望庐山瀑布为话题，引发师生对话，多媒体展示紫藤萝图片，引导学生描述，以此导入课题 二初读课文， 整体感知 约67分钟 学生自由朗读课文，要求边读边思考一树盛开的紫。
B文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，观察这两幅图片，从中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？ C作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝？ 这几个问题主要求学生对文章的主旨进行理解，对作者的描写花的修辞手法和写作。
2通过对比阅读，感知紫藤萝生命的厚重与精神的力量 情感目标引导学生对生命的深度思考 教学重难点 1通过赏读文中的美词佳句，了解紫藤萝的特点，学习写景的方法 2通过对比阅读，感知紫藤萝生命的厚重与精神的力量 教学方。
等同学们观察得都很细致，今天，我们来共同地读宗璞的文章紫藤萝瀑布，看看宗璞是怎样描写紫藤萝的！ 整体感知 教师配乐范读课文，学生听读并思考文章对紫藤萝的描写与我们对紫藤萝图片的观察相比，有那些不同之处？ 交流探讨 1文章。
大家觉得这个问题可能很好笑，我不这样想，因为我也不知道紫藤萝是一种怎么样的植物，我这儿没有紫藤萝，后来我问学生，全班没有一个人认识紫藤萝，前边的插图其实离“瀑布”太远了，还好，我上网去查阅，看了许多有关紫藤萝的图片，是一。
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图片欣赏，配乐 “紫藤萝”亦称“紫藤”“朱藤”“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花种子供食用 二作者资料及写作背景作者是一位女作家，*十年浩劫，给作者的家庭带来巨。
