1、建议使用久石让的，轻缓动听，很适合插花，下面推荐十首，1天空之城 2风之甬道 3Ashitaka Sekki 4无限的爱A Journey West 5 summer 6邻居家的龙猫 7 魔女宅急便 8空中散步 9初恋 10火花 很多古典音乐都合适，ppt的背景音。
2、一欣赏PPT课件 1各种图案的瓶子 二其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一 1感知瓶子特征 1教师拿起一个瓶子“我们要把漂亮的图案画到瓶子上 “看看瓶子是什么样的？”有瓶口瓶盖瓶颈瓶身瓶底 “；3请个别幼儿上来插花 二引导幼儿打开幼儿用书，感知用油画棒表现的一瓶花 师这个花瓶上有什么？花朵是什么样子的？有哪些颜色的花卉？ 三幼儿设计装饰一瓶花，教师全面观察幼儿的作画过程，提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现；首先插花和花一他本身 就属于是同一性质的技术只不过就是手法不同而已他的手法不同，所以说叫法 也就不一样了就比如说像 现在最流行的新技术半永久一样包永久技术原始半永久专 业技术原始的名字就是叫文秀可；PPT课件水彩笔白纸若干 活动过程 一猜故事角色 1听声音，猜角色 1听叫声猜角色 2看图片猜角色 猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛？ 小结圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠 2讨论；1出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣 2引导幼儿欣赏各种各样的花朵 重点引导各种花的色彩结构形状 3出示范画，让幼儿欣赏 了解砂纸的作画方法白纸光滑涂上颜色鲜艳，砂纸底色深粗糙上面有小沙砾对油画棒的着色。
3、3插塑玩具，插花 7结束互赠 故事一束鲜花 小象走在路上，看见山羊公公背着一袋米吃力的走着，小象走过去说“山羊公公，我来帮你背米把”小象让山羊公公把米放到长鼻子上，轻快的上路了，把米送到山羊公公的家 小想；1教具准备线描碟与毛线花PPT课件花朵绽放背景音乐 2学具准备勾线笔旧光碟自粘纸底板小剪刀幼儿人手一份彩色毛线每组若干 活动过程 1导入课题，引出美术装饰活动的主题 1出示艺术插花照片，感知感受艺；插花养金鱼种花当储蓄罐等那我们就进行吧！瓶子可以洗净重复使用 幼儿园美术教案 篇3 一活动目标 1初步感知相邻色与对比色，能正确地区分，学习大胆地运用 2通过感知活动，幼儿知道动物自身颜色与环境的关系 3；1指导幼儿采集各种小草野花等在平地上摆出自己喜爱的画面，利用自带的瓶子尝试简单的插花插草艺术，同伴间可以边摆边交流，互相学习 2请幼儿把自己喜欢的野花草叶等收集一部分放在塑料袋中，带回幼儿园进行拓印粘贴活动；教师插花作品一盆范画 幼儿蜡笔砂纸 活动过程 1出示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣 2引导幼儿欣赏各种各样的花朵 重点引导各种花的色彩结构形状 3出示范画，让幼儿欣赏 了解砂纸的作画方法白纸光滑。
4、一欣赏PPT课件 1各种图案的瓶子 二其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一 1感知瓶子特征 1教师拿起一个瓶子“我们要把漂亮的图案画到瓶子上 “看看瓶子是什么样的？”有瓶口瓶盖瓶颈瓶身瓶底“想；展示PPT2 2插花，关键提问 小兔谢谢你们照顾花园，送给你们美丽的花装进花瓶里带回家记住一人拿一个花瓶装花 花瓶里可以装几朵花？这些花有什么不同？ 展示PPT9 验证花瓶里的花装对了吗？ 天黑了，可以带着美丽的花回家了；松兰菊桂花等花材创作的“君子之尊” 罗宁作 引自赖尔聪主编昆明世博会插花大赛获奖作品集2 借助植物的季相景观变化来命名 如作品“秋色正酣” 薛立新作 引自王莲英秦魁杰主编中国传统插花艺术 以插花作品的造型；可以做成装饰品布置我们的教室，象插花的花瓶，种子发芽的容器还可以做成艺术品装扮我们的生活呢！ 二观看课件，引导构思 师老师在电脑上找到了一些用瓶子做的装饰品的图片，我们一起来欣赏一下吧！ 活动结束 小朋友一起听音乐。
