广玉兰一文从广玉兰香幽色美形秀叶趣等方面描写了广玉兰，表达了作者对广玉兰的喜爱之情；都写到了花的颜色和精神不过广玉兰是着重写花的香幽形秀色美叶趣写的是花的形态而夹竹桃只写到了颜色，主要是写了夹竹桃的花期之长，韧性可贵，花影迷离，能引起作者许多幻想作者也和夹竹桃一样。
是陈荒煤，原本写的是广玉兰赞；我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力广玉兰作者简介 朱光潜1897年9月19日1986年3月6日，字孟实，安徽省桐城县今安徽省枞阳县麒麟镇岱鳌村朱家老屋人，现当代著名美学家文艺理论家。
广玉兰(节选)课外阅读
1、广玉兰课文作者，不是宗璞，是朱光潜广玉兰，正式名称荷花玉兰是木兰科木兰属植物荷花玉兰是常绿乔木，在原产地高达30米树皮淡褐色或灰色，薄鳞片状开裂小枝粗壮，具横隔的髓心小枝芽叶下面，叶柄。
2、广玉兰课文第二自然段，作者是按按花的色彩和质感花的形态叶子的特点的顺序写的，着重写了广玉兰花开时的形态特点广玉兰是一篇优美的散文，作者陈荒煤用了诗一般的语言描写了广玉兰花的香幽色美形秀。
3、课文广玉兰是陈荒煤写的吖原名陈光美，笔名泸生，1913年生，湖北襄阳人。
广玉兰课文原文作者
1、广玉兰这篇课文主要介绍了广玉兰的花瓣形态绿叶三个方面，每个方面的特点是花瓣高雅洁净 形态姿态各异 绿叶终年不败。
2、这是一篇借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净高雅形态多样叶片泛光充满生命的活力，抒发了对广玉兰的喜爱和赞美之情。
3、生我也喜欢凋谢的玉兰花，因为一般人看到花谢会伤感，读了这句话让我感到希望，感受到了广玉兰旺盛的生命力师是的，红楼梦中的林黛玉看到花落簌簌流泪，而作者笔下的这株凋谢的广玉兰却让我们感受到了无限的。
4、本文通过描写广玉兰的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情和对旺盛生命力的歌颂参考资料参考资料小学教材全解 and完全解读。
5、我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱她无比旺盛的生命力广玉兰在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳从春天一直到秋天，从迎春花一直。
6、这是一篇 借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净高雅形态多样叶片泛光充满生命的活力，抒发了对广玉兰的喜爱和赞美之情分段一1作者散步时被广玉兰的幽香所吸引 二25作者从花的颜色质感形态叶片来描写广。
7、指导思想广玉兰一课的教学设计是根据新课标的精神，以学生为主体，教师为主导，使语文教学与媒体运用相结合形成新的整合模式利用情景资源，创设情景运用教材，感知课文整合课程资源，深入研究学习拓展练习，处理内化信息等促使学生自主。
8、描写了广玉兰的色美形秀香幽，以及叶片的独特情趣广玉兰这篇散文描写了广玉兰花的色美形秀香幽以及叶片的独特情趣，以传神含情的笔触，描绘了广玉兰的洁净高雅，形态多样，叶片放光，充满生命力，抒发了对。
